教育信息化已经是现代教育不可逆转的大趋势，为顺应时代发展需求，进一步推进学校教师信息技术应用能力提升，推进教育教学与信息技术相融合，促进教育教学发展，提高教学质量，北海市海城区高德小学在3月27日开展信息技术应用能力提升2.0工程整校推进培训会。在疫情期间，培训会议在线上举行。
首先，庞旭校长对信息技术应用能力提升2.0工程整校推进工作提出了要求，对信息技术应用能力提升2.0工程给予了殷切的希望。
接着，教导处姚敏副主任结合我校实际情况，针对我校信息化中的优势及弱势做出分析，“三环六步”教学模式，校本研修、教研组研修计划、教师个人研修计划该如何开展，微能力划分等方面内容进行了详细讲解。她巧妙地结合我校“以学习者为中心”课堂教学模式开展信息技术应用能力提升各个微能力点的研修，让教师们直观地了解到如何迅速地将“信息技术应用能力提升2.0工程”融入课堂教学、管理当中，如何优化课堂。
最后，侯贵先老师解读了《中小学教师信息技术应用能力测评指南》，指导教师们微能力测评该如何进行，明确各个微能力点要达成的目标。他言简意赅的讲述，让教师们明白了在微能力测评中的各类要求，让教师们在信息技术应用能力提升2.0工程过程中，做到心中有数，实践有路。
教师们认真倾听学习，明晰了微能力点的划分，了解了学校信息技术应用能力提升2.0工程发展方向及规划，明确了教研组研修计划和个人研修计划的制定，确定了自己微能力点提升的目标和方向。
信息技术应用能力提升2.0工程整校推进工作是信息化时代的迫切要务，是对教师信息素养的新要求。本次“信息技术应用能力提升2.0工程整校推进培训会”为我校教育教学注入新的源头活水，让技术赋能教育，用技术高效助力减负，提高教育教学质量。
主审：庞旭
主编：梁明珠
编辑：黄娴
摄影：众人
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